少儿编程第一课学什么
孩子的编程第一课至关重要，它决定了孩子对编程的第一印象，好的第一课应该让孩子玩得开心，又悄悄学到东西。
从创作一个小作品开始
第一课不要讲概念，直接让孩子做一个完整的作品，哪怕只是让角色动起来、变个颜色，完成的快乐是建立兴趣的第一步。
先做后学，做完再追问为什么，孩子带着成功体验去理解原理，比先学一堆概念再做练习更有吸引力。
认识编程的三个基本动作
第一课只认识三个基本动作：让角色移动、旋转、说话或变色，三个积木就能组合出无数花样，孩子会惊讶于自己的掌控力。
让孩子自由组合这几个动作，看看能玩出什么变化，在玩中理解顺序执行的概念：程序就是按顺序一步步执行的命令。
理解程序的顺序
通过调整积木的排列顺序，让角色做出不同表现，比如先移动再说话和先说话再移动效果不同，孩子直观体会到顺序的意义。
可以设计小挑战：让角色先左转再走三步到达指定位置，完成挑战的过程就是理解顺序的过程。
第一次调试的成功体验
作品第一次运行可能不符合预期，引导孩子检查是哪块积木的问题，改一改再运行，体验一次完整的发现问题解决问题的过程。
把调试包装成找错游戏，孩子会兴致勃勃地排查，这种不惧错误、主动修复的心态，比任何知识点都珍贵。
第一课的家庭延伸
课后让孩子把作品分享给家人朋友，讲一讲自己是怎么做的，讲述的过程会强化理解，也让孩子获得展示的成就感。
家长可以让孩子第二天再改进自己的作品，比如加个背景、换个造型，让学习在课后自然延续。
要点清单
- 第一课直接创作小作品
- 只教移动旋转说话三个动作
- 用排列顺序理解程序执行
- 把调试变成找错游戏
- 课后分享与继续改进